Uued lapsed koolis: kohanemise toetamine
Eestisse tuleb igal aastal uussisserändajaid, kellel on kooliealised või peagi kooliealised lapsed. Uussisserändajad tulevad Eestisse erinevatel põhjustel, erinevate ootustega, erinevatest kultuuritaustadega ja keeleoskusega. Järjest enam uuringuid viitab sellele, et sisserändetaustaga õpilaste edukaks õppimiseks on oluline rakendada terviklikku lähenemist, mis lisaks aine õpetamisele ja ainete lõimimisele…
Uussisserändajad koolis: lapse kohanemise toetamine
Rahvusvaheline Maja käivitab haridusprogrammi, mis toetab uussisserändajatega seotud väljakutseid ning toetab laste kohanemist Eesti koolides. Miks? Eestisse tuleb igal aastal uussisserändajaid, kellel on kooliealised – või peagi kooliealised – lapsed. Uussisserändajad tulevad Eestisse erinevatel põhjustel, erinevate ootustega, erinevatest kultuuritaustadega ja keeleoskusega. Sageli on haridustöötajatel vähe…
Õpilaste kuuluvustunne mitmekultuurilises klassis
Selleks, et toetada mitmekultuurilises klassis kõigi õpilaste kuuluvustunnet, võib olla oluline arutleda sellistel teemadel, nagu identiteet, stereotüübid ja ränne maailmas. See õppematerjal on mõeldud kasutamiseks 7.- 12. klassis, ent tekstid ja harjutused on erineva raskusastmega ja mõned neist vajavad nooremates klassides kohandamist. Materjal koosneb tekstidest,…