Õpilaste kuuluvustunne mitmekultuurilises klassis
Selleks, et toetada mitmekultuurilises klassis kõigi õpilaste kuuluvustunnet, võib olla oluline arutleda sellistel teemadel, nagu identiteet, stereotüübid ja ränne maailmas. See õppematerjal on mõeldud kasutamiseks 7.- 12. klassis, ent tekstid ja harjutused on erineva raskusastmega ja mõned neist vajavad nooremates klassides kohandamist. Materjal koosneb tekstidest,…
Arstiabi Tartus: infotund sisserändajatele
Paljud sisserändajad mingil hetkel vajanud Eestis arstiabi ja mõelnud: mida ma selleks siis õieti tegema pean, et seda saada? Uude riiki elama asudes võib tervishoiusüsteem olla segadusttekitav, aga olgu inimesel kerge kurguvalu või tõsisem mure, hea on teada, kelle käest nõu ja abi saada. Seepärast…
Araabia maad: rahvastik
Eestis on mõnda aega olnud rändeteemadel arutelu keskmes araabia maadest ja/või moslemitaustaga sisserändajad. Seoses sellega on suurenenud infovajadus selle piirkonna ja sealt tulevate inimeste taustakultuuride kohta, mis on loomulik, sest Eestis on siiani olnud võrdlemisi vähe kogemusi selle sisserändegrupiga ning valdava info kujuneb peamiselt üksikutele…
Praktikad uussisserändajate lõimimiseks KOV tasandil
AMIF2016-19 projekti ,,Parimad praktikad kolmandate riikide kodanike lõimimiseks kohalikesse omavalitsustesse” raames viis Rahvusvaheline Maja (tollal nimega Ethical Links) läbi koolitused Lähis-Idast ja Põhja-Aafrikast pärit uussisserändajate kultuurilise tausta ja akulturatsiooni kohta, et soodustada lõimumist kohaliku omavalitsuse tasandil.